🚀 Nieuwsbrief – Projectevaluatie
De ruimte: 3, 2, 1… START!
Beste ouders
Wat hebben we de voorbije weken hard gewerkt rond ons thema “De ruimte: 3, 2, 1… Start!”. Het was een project vol fantasie, ontdekking, tellen, meten, knippen, bouwen en vooral… heel veel leren terwijl we speelden!
🚀 Onze eigen raketmissie
We bouwden samen een grote raket in de klas.
Om onze raket levensecht te maken:
- Knutselden we bedieningspanelen
- Moesten we onze handen scannen voordat de deur open ging
- Werkten we samen als echte astronauten
De raket kon alleen opstijgen als wij correct konden terugtellen van 10 naar 0!
Maar we gingen nog een stapje verder…
We oefenden ook:
- Wat komt vóór 3?
- Wat komt na 5?
- Welk getal staat tussen 7 en 9?
- Getalrijen verder aanvullen
Wauw… veel meer dan een beetje spelen alleen 😉
🧑🚀 Echte astronauten in onze klas
De kleuters konden zich volledig inleven in hun rol.
Ze trokken een echt ruimtepak aan, met laarzen en een helm, om als astronaut op
missie te vertrekken. Wat waren ze trots!
Tijdens de carnavalsweek bleek zelfs hoe hard het ruimtevirus had toegeslagen… maar liefst drie kleuters kwamen verkleed als astronaut naar school. Zij hadden het duidelijk helemaal te pakken! 🚀✨
Samenwerken, luisteren en correct tellen bleken essentieel voor een geslaagde lancering!
📖 Verhalen & Woordenschat
De juf vertelde leuke ruimteverhalen en gaf heel wat extra informatie over wat zich allemaal in de ruimte bevindt: sterren, planeten, raketten, astronauten en nog veel meer.
Aan onze woordenparaplu hingen deze keer niet alleen nieuwe woordjes, maar ook alle planeten van het zonnestelsel. Onze woordenschat groeide elke dag een beetje verder!
🌙 Spelen in onze ruimtehoeken
Ruimteraketten bouwen met magneetblocks
In de zandbak (asbestvrij 😉)
oefenden we patronen schrijven.
Verhaaltjes opnieuw beluisteren op het digibord
En spelen met Rupert ,het slimme ruimtemannetje die alles kent over alle begrippen.
De lichtbak werd omgetoverd tot een echt maanlandschap.
De bouwhoek werd een lanceerbasis met een kleine zelfgemaakte raket en allerlei accessoires.
Zo konden we het thema in elke hoek van de klas beleven.
Een reuze puzzel maken.
A.d.h.v. een stappenplan zelfstandig leren
werken.
🌟 De Mini’s aan het werk
Onze mini’s knutselden hun eigen mini-raketje.
Hierbij leerden ze:
- Stroken knippen
- Meten hoe lang deze moesten zijn
- Leren inschatten hoeveel nodig was
- Op de juiste maat afknippen
Spelenderwijs oefenden ze meten én fijne motoriek ✂️
🌍 De Maxi’s: een echte ruimte-uitdaging
De maxi’s werkten net iets uitdagender:
- Schrijfdans om de fijne motoriek te versterken
- Een raket met voorbereidende schrijfoefeningen
- De aarde schilderen met land en water
- De maan construeren met zandverf (gelukkig asbestvrij 😉)
- Een eigen astronaut inkleuren
- Sterretjes leren tekenen
- Woordenschat correct op de juiste plaats kleven
Amaai… wat een werkje!
🎯 Wat leerden we allemaal?
Binnen dit project konden we opnieuw heel wat doelstellingen afvinken — te veel om allemaal op te noemen!
We werkten spelenderwijs aan:
- Tellen en getalinzicht
- Meten
- Fijne motoriek
- Voorbereidend schrijven
- Woordenschat
- Samenwerken
- Creatief denken
- Doorzettingsvermogen
En dat allemaal terwijl we dachten dat we “gewoon aan het spelen” waren 😉
Bedankt voor jullie betrokkenheid en steun tijdens dit
project.
Samen maakten we er een fantastische ruimtereis van!
Met vriendelijke groet,
Juf Rina
Hier zie je
slechts een heel klein deeltje van heel veel
foto’s - wil je meer zien ? KLIK DAN HIER
